En los Estados Unidos las escuelas públicas están divididas en distritos. Algunos distritos escolares incluyen solamente una por ciudad o pueblo, mientras que otros distritos incluyen más de una en una ciudad.
En lo que respecta a la escuela infantil, no es obligatoria, sin embargo la mayoría de la población opta por ella, ya que supone una adaptaciónpara la escuela primaria.
Por otro lado, está generalizada debido a la inversión que ha realizado el estado en diversas investigaciones tanto en ámbitos cognitivos e instructivos como sociales y compensatorios.
Una característica relevante de las escuelas estadounidenses es la multiculturalidad, que según Carlos Iván Degregori "han conseguido logros importantes en términos de tolerancia, reconocimiento y acción afirmativa", de tal manera que en su mayoría los niños y niñas tienen los mismos derechos y obligaciones independientemente de su procedencia social, étnica y cultural.
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